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大學生校園種地有著非同尋常的意義

來源:新疆青年網 作者:小王 發布時間:2018-04-28 15:53
摘要:近日,一組學生手握鐮刀在一人多高的油菜地收割油菜籽的照片走紅四川高校學生圈。照片中的油菜地并非在農村,而是在四川大學錦城學院校園內,該校有一個土規定:所有學生都要親自下地種田,否則無法畢業。(4月28日 澎湃新聞網) 這則新聞引起大家熱議。我們一

  近日,一組學生手握鐮刀在一人多高的油菜地收割油菜籽的照片走紅四川高校學生圈。照片中的油菜地并非在農村,而是在四川大學錦城學院校園內,該校有一個“土規定”:所有學生都要親自下地種田,否則無法畢業。(4月28日 澎湃新聞網)

  這則新聞引起大家熱議。我們一邊感慨學校種地掙學分很新穎,吸引學生興趣。一邊感慨學校的良苦用心,實踐種地有著非同尋常的意義,重在培養大學生不怕苦,節儉等美德。

  大學是學生從象牙塔走向社會的最后一站,所以在大學要鍛煉大學生走向社會的專業知識,更重要的是不怕吃苦,勤奮好學,不怕挫折的勇氣。所以大學種地的實踐課很好的提供了這樣的機會。

  現在網絡的便捷,使很多大學生在大學生活中,變成“宅男”、“宅女”,除了在網上查資料寫論文,也在網絡上游戲,點外賣,購物……很少有實踐的機會。所以大學提供種地的實踐機會提高了學生的興趣,鍛煉了身體。

  很多大學生是獨生子女,存在不愛勞動,有的自我為中心,只講索取,不講奉獻。有的浪費,不懂得珍惜。大學種地培養了大學生團結合作耕地,插秧,收割等全過程都有學生獨立完成。既鍛煉了學生的獨立能力,也培養了種植過程中的合作能力。

  大學種地的實踐課,培養了學生吃苦耐勞的優良品質。踏實,腳踏實地,懂得了成功是一個過程,需要一步一步的努力 。有付出才有收獲。更懂得了珍惜。更好的踐行“八榮八恥”。

  大學的這種實踐課是嘗試,更是一種教育。陶行知說過,教育要做有用的教育。種地實踐有利于學生身心健康發展,有益于成才和成長。

  作者:曹園園

責任編輯:小王
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